Maak elke leerling slimmer
Zoek jij bijzonder vrijwilligerswerk en wil je jouw kennis van wis-, natuur- of scheikunde delen met blinde en slechtziende leerlingen? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Wij zoeken mensen met een bèta-achtergrond. Mensen die goed bij stem zijn en het leuk vinden om hun kennis in gesproken school- en studieboeken te stoppen. Mensen die hun kennis willen delen om zo ook leerlingen met een visuele beperking de kans te geven op een gedegen (bèta-)opleiding.
Kortom, wij zijn voor onze opnamestudio’s in Rijswijk op zoek naar vrijwillige voorlezers met kennis van wiskunde, natuurkunde of scheikunde. Lijkt dit je wat? Lees verder of meld je aan en doe meteen een stemtest.



Voor onze 16 studio’s in Rijswijk zoeken we vrijwilligers die school- en studieboeken gaan inspreken voor leerlingen en studenten die blind, slechtziend of dyslectisch zijn.
In onze studio's te Rijswijk worden allerlei soorten boeken ingesproken. Bijvoorbeeld schoolboeken voor basis- en middelbaar onderwijs, zoals voor de exacte vakken, verschillende taal- en rekenmethodes, economie en aardrijkskunde. Maar ook studieboeken voor (v)mbo, praktijkonderwijs, hbo en wo. Daarnaast spreken we bestsellers en jeugdboeken in, van fantasy tot literaire romans die in de boekhandels en bibliotheken te vinden zijn.
Dus ben je op zoek naar bijzonder vrijwilligerswerk in de omgeving van Den Haag, Leiden, Delft, Rotterdam of Gouda, meld je dan aan!
Meer informatie over vrijwilligerswerk bij Dedicon en andere vrijwilligersvacatures.
Dit vragen we van je
- Je hebt gedegen kennis van wiskunde, natuurkunde of scheikunde (niveau havo/vwo bovenbouw).
- Je hebt een prettige stem die in goede conditie is om 2 uur achter elkaar te kunnen voorlezen.
- Je hebt een goede algemene ontwikkeling (minimaal havo-niveau).
- Je bent minimaal 2,5 uur per week beschikbaar.
- Je woont op maximaal 50 km afstand van Rijswijk (ZH).
Dit krijg je er voor terug
- Een gedegen training in het gebruik van je stem en de knoppen in de studio.
- Persoonlijke begeleiding en workshops gedurende het jaar.
- Openingstijden van maandag tot en met vrijdag van 08.15 tot 21.30u en op zaterdag van 09.30 tot 16.00u.
- Reiskostenvergoeding.
- Jaarlijkse vrijwilligersdag.

Meld je aan, doe de stemtest!
Je wilt vrijwillige voorlezer bij Dedicon worden. Geweldig! Meld je aan door de digitale stemtest te doen. Spreek de tekst in met behulp van een dictafoon- of spraakrecorder-app op je smartphone, tablet of laptop. Bereid de tekst (globaal) voor en zorg dat je hem goed kunt lezen, bijvoorbeeld op papier of via een ander beeldscherm. Zeg aan het begin van de opname je naam en lees de tekst dan zo natuurlijk mogelijk voor, alsof het een verhaal is dat je aan iemand anders vertelt.
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Kleurcontrast helpt om tekst en elementen duidelijk waarneembaar te maken, ook voor mensen met een visuele beperking, zoals slechtziendheid of kleurenblindheid. Een goed contrast zorgt ervoor dat de content leesbaar en vindbaar is. Vermijd bovendien het gebruik van kleur als enige manier om informatie over te brengen. Maak waar mogelijk ook gebruik van bijvoorbeeld tekstlabels of icoontjes."
Meer lezen:
- WCAG-principe Waarneembaar
- Thema Kleur en kleurgebruik
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Uitgeverijen moeten zich volgens de wet inspannen om publicaties zoveel mogelijk toegankelijke te publiceren. Als je onder een uitzondering valt, dan doe je minimaal wat wel mogelijk is. Het kan daardoor voorkomen dat je een publicatie maak die deels wel en deels niet toegankelijk is. Het kan dan zijn dat een gebruiker van een brailleleesregel het boek wél kan lezen, maar iemand die slechtziend is niet. Juist dan is toegankelijkheidsmetadata belangrijk. Daarmee kan een lezer beoordelen of het boek bruikbaar is en op welke manier. Dus ja, indien het toevoegen van metadata zelf niet onder onevenredige last valt, dan moet deze toegevoegd worden aan publicaties."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Er zitten overeenkomsten tussen ONIX en Schema.org. In beide formaten sla je bijvoorbeeld informatie op over toegankelijkheidseigenschappen, conformiteit en risico’s. De metadata van de verschillende standaarden kunnen naar elkaar geconverteerd worden. Gebruik daarvoor ‘Crosswalk’ tussen ONIX en Schema.org. De laatst gepubliceerde versie is Schema.org Accessibility Properties Crosswalk."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Het is aan iedere aanbieder van digitale boeken en applicaties vrij hoe het informatie over toegankelijkheid deelt met de lezer. Veel aanbieders nemen daarbij de Accessibility Metadata Display Guide for Digital Publications als uitgangspunt. In dit artikel lees je daar meer over. Wil je zien hoe jouw metadata resulteert in informatie voor de klant volgens deze richtlijn? Gebruik dan de tool DAISY Accessibility Metadata Viewer. Daar kun je metadata in formaten Schema.org EPUB en ONIX uploaden. Vervolgens zie je een preview van wat een klant mogelijk te zien krijgt."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "Semantische opmaak speelt een belangrijke rol bij de toegankelijkheid van digitale publicaties, zoals EPUB’s. De WCAG-richtlijnen stellen dat de content duidelijk en gestructureerd moet zijn, zodat ook lezers met een (visuele) beperking er gebruik van kunnen maken. Dit kun je onder andere doen door koppen, lijsten en tabellen goed te markeren. Hierdoor kan hulptechnologie zoals een schermlezer de inhoud ook op de juiste manier lezen, interpreteren en presenteren. Een EPUB (of andere digitale publicatie) wordt zo niet alleen voor iedereen toegankelijker, maar voldoet ook aan de wet- en regelgeving (zoals de Europese Toegankelijkheidsakte (EAA)."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "ARIA-labels en -rollen kunnen de leesbaarheid en navigatie voor gebruikers met een (visuele) beperking sterk verbeteren, maar gebruik het alleen als semantische HTML niet volstaat. Goede semantische opmaak is de basis en ARIA is vooral bedoeld als aanvulling. ARIA-labels en -rollen worden gebruikt om extra informatie te geven aan de structuur of een element, als standaard (semantische) HTML-tags niet voldoende duidelijkheid bieden. Denk bijvoorbeeld aan een knop zonder tekst. Een hulptechnologie zoals een schermlezer kan daar niets mee, maar door de knop een ARIA-label of -rol te geven kun je alsnog aangeven wat de functie van die knop precies is."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "In het begin kan het gebruik van semantische opmaak inderdaad wat meer tijd en moeite kosten, maar op de langere termijn zal het tijd besparen. Zodra je semantische opmaak op een goede manier kunt toepassen, maak je snel en efficiënt duidelijk opgemaakte, toegankelijke EPUB's. Deze zijn dan ook goed navigeerbaar en leesbaar voor hulptechnologieën zoals schermlezers of brailleleesregels. De gestructureerde opslag van de content maakt hergebruik bovendien eenvoudiger. Zonder verdere bewerking kun je zonder verlies van opmaak exporteren naar andere formaten: zoals PDF, webpagina’s of drukwerk."
Rieke Vullings, Toegankelijkheidsmanager: "ARIA-rollen of –labels en oriëntatiepunten (landmarks) worden op verschillende manieren en in verschillende situaties gebruikt. Oriëntatiepunten (landmarks) zijn namelijk semantische HTML-elementen zoals <main>, <nav>, <footer> etc. Zij geven structuur aan een document, waardoor schermlezers snel van het ene deel naar het andere kunnen springen. Ze zijn dus vooral bedoeld voor navigatie en oriëntatie. ARIA-rollen en –labels worden gebruikt om extra informatie toe te voegen aan bepaalde elementen die geen duidelijke betekenis hebben in HMTL-code. Deze zijn dus hoofdzakelijk bedoeld ter verduidelijking."
Toegankelijkheidsexpert Anke Kersten: "Beelden bevatten vaak essentiële informatie. Voor mensen met een visuele beperking moet deze informatie op een andere manier beschikbaar zijn, bijvoorbeeld via een tekstalternatief. Zo blijft de inhoud begrijpelijk en bruikbaar voor iedereen, wat bijdraagt aan inclusie en naleving van toegankelijkheidsrichtlijnen zoals WCAG."
Toegankelijkheidsexpert Anke Kersten: "Door een beeldbeschrijving of alternatieve tekst (alt-tekst) toe te voegen die de essentie van het beeld beschrijft. Deze tekst wordt voorgelezen door schermlezers. Houd de beschrijving kort maar informatief, en stem deze af op de functie van het beeld in de context van de tekst. Een handig stappenplan vind je bovendien op onze site."